En ce premier trimestre, les délégués de classe du collège ont réfléchi sur le thème du » vivre ensemble à Largenté » et aux moyens de combattre les phénomènes de moquerie ou de harcèlement.
L’idée d’une « boîte à mots » déposée dans chaque classe a été proposée par les délégués, afin que les élèves qui subissent des moqueries et n’osent pas en parler puissent s’exprimer. Les délégués souhaiteraient connaître des témoignages sur le sujet, travailler dessus et rencontrer une association.
Jeudi 8 Octobre, tous les élèves de Largenté se sont mobilisés, aidés par leur professeur principal afin de récolter de l’argent pour les associations :
Dans le cadre de l’agenda 21, les élèves de TS1 ont assuré la gestion de la collecte et du tri des déchets et la distribution d’ un baso berri à l’effigie de largenté pour supprimer l’utilisation de verres en plastiques.
Ce fut l’occasion de vivre un véritable engagement, dans une belle ambiance de partage et d’amitié.
Bravo à tous !
Je m’appelle Sibylle Leplus.
J’ai été engagée en service civique dans le cadre de l’agenda 21.
J’ai plusieurs missions en lien avec le développement durable et l’environnement au sein de Largenté. Par exemple, la mise en place d’un jardin aromatique à l’école maternelle et d’un potager en primaire.
Je m’occupe également de former les écodélégués au tri sélectif, aux écogestes au collège et lycée. Ils pourront ensuite informer leur classe sur les bons gestes à avoir à Largenté.
Je suis heureuse de pouvoir participer aux projets environnementaux menés par Largenté et j’espère apporter ma pierre à l’édifice grâce à la motivation des professeurs, du personnel de l‘école et surtout des élèves.
jeudi 24 septembre, tous les élèves de 4° ont découvert l’ Association Valentin Haüy qui œuvre pour les aveugles et les malvoyants.Ils ont fait la connaissance de Monsieur Aburua et son chien guide Iliko, un magnifique labrador noir. Monsieur Arburua leur a expliqué comment il se déplace avec son chien. Grâce à Iliko, une fois par semaine il part tout seul faire une randonnée en montagne. Un chien guide coûte 12000 €. Tous vos dons même les petites sommes sont les bienvenus.
Ingrédients
Préparation
22 mai 2015, la vapeur sort, la soupape se met à tourner : tous dans le minibus direction Hasparren ! Le plat est prêt à être partagé chaud avec les 200 collégiens participant au concours ERC 2015…
Cette année, nous étions 12 élèves de 3ème à suivre l’Option Découverte Professionnelle (ODP).
Cette option de 3 heures par semaine nous permet de mieux connaître :
Mais aussi, cette option nous permet de travailler sur :
Il faut être curieux, motivé, dynamique, et aimer travailler en équipes. Cette option peut nous aider dans notre choix d’orientation mais elle n’est absolument pas réservée à ceux qui souhaitent poursuivre en voie professionnelle. Elle s’adresse à tous !
Voici quelques photos prises cette année :
Jeudi 16 et Vendredi 17 avril 2015, les élèves de 3ème participent au projet « Voyage en terre inconnu ».
Dans le cadre de leur IDD Littoral, les élèves de 4D du collège Largenté, ont échangé lors d’une visio-conférence avec Pamela Gericke et Timothée Baschet, de la cellule R&D pédagogique de Surfrider. Cette visioconférence s’est déroulée sur le thème de la pollution aquatique et à permis d’échanger à distance. Durant la séance les élèves ont pu vérifier les connaissances en répondant sur tablette numérique à un questionnaire élaboré par les intervenants. Cette classe sert de classe pilote dans le cadre du nouveau projet de Surfrider Campus, future plate-forme numérique à destination des scolaires et du public pour mieux comprendre les enjeux contemporains concernant l’océan.
Les intérêts d’une telle pratique sont évidents : Les élèves utilisent des supports informatiques variés, ils participent, apprennent et échangent avec un ou plusieurs intervenants sans se déplacer. Par conséquent les frais ainsi que les émissions de dioxyde de carbone (acidifiant les océans et responsables de l’effet de serre) du transport sont annulés.
La démarche mise en place par les enseignants responsables de l’IDD et les membres de Surfrider ne s’arrêtent pas là, en effet cette classe visitera l’exposition permanente Campus et nettoiera une plage pour prolonger et pratiquer l’action engagée. A la suite de ces étapes formatives pour les enjeux de demain cette classe sera « labélisée » et chaque élève recevra un diplôme.
M. Bassinet professeur de SVT