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UNSS : Bravo à nos graines de champion ! RUGBY BENJAMINS

12 novembre 2014Sportrugby, unssPubliscol

FINALES DU CHAMPIONNAT DE DISTRICT

Sur la photo : En bas de gauche à droite, Noé Champain, Dimitri De Marracq, Clément Texeira. En haut de gauche à droite : Jean Briac Soupre, Romain Garcia, Jean Aldin, Youenn Piriou.

Notre équipe « benjamins » s’est brillamment comportée ce mercredi 12/11/2014 aux finales district UNSS de Rugby.

Les équipes présentes cet après-midi (Langevin Tarnos, Endara Anglet, Marracq Bayonne, Camus Bayonne, St Bernard Bayonne, Fal Biarritz et nous) étaient composées de redoutables adversaires. Tandis que chaque représentant des collèges environnant aligne dans son effectif des joueurs très athlétiques ou très rapides, capables de tout emporter sur leur passage ou de faire la différence sur un ou deux appuis et un sprint.

Nous composons notre équipe avec des gabarits modestes et homogènes, et des qualités physiques endurantes, résistantes, et surtout des qualités morales de courage, de
détermination, et de bravoure allant presque parfois jusqu’au sacrifice pour le maillot. Mais surtout, nous avons fait preuve d’une intelligence tactique particulière…

Constatant qu’il nous était difficile d’avancer efficacement à l’aide du jeu à la main, qu’il soit au près ou au large, face des défenses très bien organisées et très agressives. Nous décidons d’utiliser le jeu au pied ! Petit par-dessus, petit ras de terre, passe au pied, jeu au pied d’occupation, et même passe au pied, tout le registre y passa. Tant et si bien que nous arrivons à faire match nul (3-3) face aux meilleurs, contre qui, il nous était promis de prendre une déculottée. Que nous accrochons 4 à 2 l’équipe d’Endara, future vainqueur du tournoi. La dépense d’énergie nous couta ensuite 3 défaites dont une contre St Bernard lourde de 7 essais à 0.

L’honneur est sauf, personne ne trouvera à redire au sujet de notre combativité, nous sommes fier d’avoir défendu (car nous avons surtout défendu et peu attaqué cet après-midi…) les couleurs de notre établissement.

Professeur d’éducation physique
Bruno ALONSO.

Projet SAS

20 octobre 2014Vie de l'établissementagenda 21, projet sasPubliscol

Les effectifs sont stabilisés. Nous avons très peu de refus de la part des familles. Certains élèves y sont partis avec quelques réticences, mais une fois l’atelier découvert, ils ont souhaité poursuivre l’aventure.

Voici les débuts de nos apprentis photographes, qui au côté d’Eric et de Virginie ont appris à capter la lumière du matin. Leurs productions devraient faire l’objet d’un livre et d’une exposition photos.

En lien avec l’agenda 21, et aux côtés de Peio Etcheverry et Virginie Mottes, Mélody HARISTOY et François DALEMAN, deux autres groupes d’élèves se transforment en ambassadeur « Agenda 21 ». Les uns devront présenter à l’ensemble des lycéens et collégiens toutes les actions entreprises dans le cadre de l’agenda 21, alors que d’autres auront en charge la création d’un logo qu’ils devront imaginer, dessiner, et ensuite
soumettre à un vote par internet.

Les autres ateliers permettront aux élèves de créer une mosaïque fruit d’un travail collectif sous la conduite de Christine ZAMORA et Dominique DURRUTY ou de s’adonner à la confection de pochettes pour téléphones portables avec Sabine SAUVAN. Marie Jo BOUZOUINA initiera quelques élèves aux bienfaits de la relaxation.

Christian BONETBELCHE et son groupe fabriqueront des jardinières pour réaliser ensuite des plantations, tandis que notre partenaire, la MVC de Bayonne proposera à des élèves de 3^ème de gagner en confiance en eux et de s’affirmer grâce aux jeux de rôle et au théâtre.

L’objectif de ces ateliers, est de permettre à ces élèves d’acquérir des compétences nécessaires aux apprentissages scolaires par des activités non scolaires. Dans l’ensemble des activités proposées, les élèves conçoivent le projet de A à Z. Elles font appel aux
intelligences multiples et permettent à des élèves peu sûrs d’eux ou en difficulté de mettre en avant leur talent et de gagner en confiance.

Un grand merci aux enseignants et EVS qui se sont lancés dans l’aventure et qui permettent à ces élèves de vivre autre chose durant des heures autrement.

Madame Pascal

Kermesse Missionnaire 2014

23 septembre 2014EvènementskermessePubliscol

Lancement de la kermesse avec le collège

Les collégiens ont vécu un temps de rencontre avec les 15 lycéens de Terminale qui ont participé au pèlerinage des malades à Lourdes du jeudi 18 septembre au lundi 22 septembre.

Comme eux ils ont été invités à être des missionnaires.

L’Agenda 21 à Largenté

18 septembre 2014Agenda 21agenda 21Publiscol

Un Agenda 21 scolaire repose sur la mise en œuvre d’un programme d’actions concrètes au sein d’un établissement, dans le cadre d’une démarche de concertation et dans l’optique de l’Education au Développement Durable, afin d’améliorer la prise en compte de l’environnement et de favoriser les comportements solidaires.

Ces actions répondent à des problématiques identifiées à l’échelle de la collectivité scolaire, mais aussi plus largement à l’échelle du territoire.

Ainsi, l’Agenda 21 met en cohérence différentes actions, il incite à en développer de nouvelles, dans le cadre d’un projet fédérateur inscrit dans le projet d’établissement et propre à susciter l’adhésion de toute la communauté.

En savoir plus sur l’Agenda 21 de Largenté et les actions menées par notre établissement >>

Marta Sucunza

16 septembre 2014Vie de l'établissementMarta SucunzaPubliscol

J’ai décidé de venir en France, pour apprendre le français. Je reste toute l’année au lycée Largenté pensionnaire pendant la semaine . Je rentre tous les week-ends chez moi à Pampelune.

Je n’ai pas fait d’échange car dans mon lycée Jesuitos, ça ne se fait pas. Je suis habituée à suivre une année scolaire dans un autre pays. Cela ne me pose pas de problèmes. Il y’ a deux ans , j’ai passé une année au canada pour apprendre l’anglais. Ce qui me permet aujourd’hui d’avoir un très bon niveau en anglais. Je parle quatre langues : l’espagnol, le français, l’anglais et le basque. J’aime beaucoup apprendre et je réussis facilement à l’école.

Les notes que j’aurais cette année à Largenté me serviront en Espagne pour mon passage dans la classe supérieure à mon retour.

Je suis très contente d’être en France. Je comprends le français mais j’ai encore du mal à le parler.

Parfois en classe c’est difficile quand le professeur parle trop vite. l’internat me plaît beaucoup. Je me suis fait des amies.

Vincent Lee…

15 septembre 2014Vie de l'établissementéchange RotaryPubliscol

J’ai quinze ans et j’ai quitté Taïwan (New Taipei City) pour la France dans le cadre de l’échange Rotary.

Du point de vue purement scolaire, les cours à Taïwan ont la même durée qu’en France, soit cinquante cinq minutes. J’ai commencé l’anglais à neuf ans, mais je n’apprends le français que depuis deux mois !

Je suis parti avec six autres Taïwanais grâce au Rotary. Je n’ai pas d’inquiétudes particulières pour le français, bien qu’il soit parfois une barrière.

À ce stade de la rentrée, je remplis un journal pendant les cours non linguistiques ou sportifs, en chinois bien sûr. Je trouve mes camarades très accessibles et ils m’aident bien à m’intégrer en me parlant anglais. Quant aux profs, je les trouve gentils.

Je ne suis pas très bon en maths malgré la réputation des étudiants asiatiques ! Cependant j’aime le sport, comme le basket-ball ou le base-ball. Je n’aime pas la course à pied! Pour les sports pratiqués à Bayonne, je connais l’aviron, mais pas le rugby.

Pour l’instant, je n’ai pas le mal du pays, bien que mon retour ne soit prévu qu’en juillet 2015 !

Du point de vue du fameux « choc des cultures », j’ai déjà pas mal de connaissances sur ce qu’est la culture française, mais je suis surpris du coût de la vie, comme par exemple le coiffeur.

Ma famille d’accueil me convient, et j’apprécie bien la cuisine française, ce qui ne veut pas dire que je ne regrette pas la nourriture chinoise !

Journée intégration au lycée

12 septembre 2014Vie de l'établissementPubliscol

Plusieurs destinations ont été choisies pour permettre aux élèves de commencer cette nouvelle année scolaire dans un contexte hors cadre scolaire : Espelette, Bayonne, les plages d’Anglet… Une journée ou une demi journée en dehors de Largenté pour créer des liens, apprendre à mieux se connaître et ainsi permettre à chacun de trouver sa place dans le groupe classe.

Une bonne ambiance de classe favorise un bon climat pour apprendre !