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Le cas Alstom

Le cas Alstom (pour voir le document cliquez sur le lien)

Témoignage d’un ingénieur ayant travaillé pour le groupe Alstom à Belfort

Les élèves de 1eS ont accueilli, jeudi 29 septembre, le témoignage d’un ancien ingénieur d’Alstom à Belfort qui permet de donner sens au premier cours d’histoire sur la croissance économique et mondialisation. Les 1er ont posé des questions sur sa formation, son travail au sein d’Alstom et l’histoire  de ce groupe jusqu’à sa possible disparition dans le contexte actuel des élections présidentielles.

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Quand le jazz vient à Largenté…

…et que Largenté va au jazz !

« Le Jazz, c’est ancien. » « On ne connaît que des musiciens morts… »

C’était l’occasion de balayer les idées reçues ! L’Anglet jazz festival qui a eu lieu en Septembre nous a proposé de mieux connaître cette musique peu écoutée par des adolescents. Pascal Ségala, musicien, enseignant et chroniqueur musical nous a expliqué les différentes influences du jazz, et une semaine plus tard, nous sommes allés rencontrer et écouter O-WAL, un groupe de jeunes musiciens, programmés sur le festival. L’occasion aussi, en cours de Français, de faire un parallèle avec les courants poétiques et la « musique des mots ». Un début d’année culturel !

Les Secondes 2

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Journée intégration 2nd

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Un bon moment de partage et de convivialité pour cette journée d’intégration des classes de 2nd, à la plaine d’Ansot à Bayonne.

Au programme: jeux pour mieux se connaître, pique-nique en plein air , rugby et autres jeux de ballon…

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Une journée au Pays basque

Les deux classes de 1ére STMG de Largenté se sont rendues à Espelette le jeudi 10 Septembre.L’objectif de cette journée était d’apprendre à se connaître, discuter et s’amuser ensemble.

Deux activités étaient proposées aux élèves. Le matin une classe était accompagnée de Jean- Marc Toto, comédien. Ce dernier avait préparé des jeux autour de la communication : communication orale avec une présentation faite par l’élève devant ses camarades, communication corporelle, par équipe de deux. Un élève guide un autre qui avait les yeux fermés. Le guide devait le rassurer, le mettre en confiance et ensuite il devait réaliser une sculpture humaine.

Les deux classes se sont  réunies pour déjeuner. La majorité des élèves se sont retrouvés au fronton du village pour partager ce moment de convivialité.

L’après-midi, un jeu de piste par équipe de 6 élèves a été lancé. Les élèves avaient un questionnaire sur la ville d’Espelette, sa culture, son patrimoine. Ils devaient se balader dans tous le village et poser des questions aux habitants et surtout ils devaient rester soudés et s’entraider afin de trouver les réponses le plus rapidement possible.

Après ces moments de partage, de détente et d’échange nous avons repris le bus direction le lycée Largenté avec de bons souvenirs en tête et une bonne énergie pour commencer l’année.

 

 

 

 

 

 

 

TEA-TIME of the European section

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To start the school year, the 16 pupils of 1 ère STMG – members of the European section- shared an “afternoon tea” in Largenté.

They had a very good time with a few teachers, eating delicious real scones (with clotted cream and jam) and speaking English in order to get to know each other.

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Visite de la salle Quintaou à Anglet

Les élèves de 1ère ont eu la chance d’être invités par la ville d’Anglet à une visite de la salle Quintaou. Mais quand on a comme guide les comédiens de la Compagnie des Chimères, on est embarqués dans un tourbillon d’émotions… C’est toute la vie du théâtre qu’ils ont découverte : les tournées, les répétitions, un spectacle dans l’alcôve d’une loge et jusqu’au fameux trac avant d’entrer sur scène. “C’était exceptionnel !” Un bon moyen de démarrer la préparation du bac de français…photo2

Mieux se connaître

Les élèves de Seconde ont effectué leur sortie d’ intégration à la Floride ou à la plaine d’Ansot à Bayonne. Après un pique nique vite avalé, les jeunes lycéens ont participé à un jeu de questions réponses pour se connaître et ont ensuite joué au rugby sur le terrain synthétique ou sur l’herbe. Ce n’était pas encore la coupe du monde mais certains s’y croyaient déjà !

 

Prendre des responsabilités

Le bureau des élèves  a  participé à la réalisation  de nombreux  projets: fête triennale, le Percent… Ils ont su faire preuve de persévérance, de créativité, de solidarité.

 

Animer un atelier au primaire

 

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Une vingtaine d’élèves de la seconde à la terminale ont animé durant l’année scolaire des ateliers au primaire. Ce fut pour eux une expérience très enrichissante. Ils ont appris à animer un groupe, à préparer des activités manuelles ou autres. Les enfants du primaire ont vraiment apprécié de partager ces moments ludiques avec des plus grands.